Copy of Тьютор: Основная часть урока

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ УРОКА

Сохранять позитивный настрой и чувство юмора на протяжении всего времени

Открыть с учениками необходимые программы и сайты

▪ Проконтролировать и помочь при необходимости

Объяснить теоретическую часть

▪ ЧТО делаем
▪ ЗАЧЕМ делаем
▪ КАК делаем
▪ Активно использовать наглядные образы, картинки, рисунки на доске и бытовые примеры для объяснения сложных процессов
▪ Постоянно уточнять: ВСЕ ЛИ ПОНЯТНО? ЕСТЬ ЛИ ВОПРОСЫ?
▪ Юмор приветствуется (в меру)

Перейти к практической части

▪ Подробно объяснить и продемонстрировать "Что и как нужно сделать"
▪ Обозначить время на выполнение задания
▪ Контролировать выполнение: подходить к ученикам, помогать с возникающими трудностями

Сразу после перемены провести перекличку и отметить присутствующих

▪ Некоторые ученики опаздывают, поэтому делаем это
во второй части урока
▪ Также это поможет успокоить детей после перемены

Следить за дисциплиной

▪ Контролировать, чтобы ученики не шумели
▪ Тактично и оперативно останавливать громкие выкрики, смех
▪ НЕ грубить, НЕ повышать голос и НЕ использовать фразы:
ЗАКРЫТЬ РОТ! ВСЕМ ТИХО! МОЛЧАТЬ!
▪ При необходимости вычитать кибероны за грубое нарушение дисциплины (в конце занятия кибероны можно вернуть, если ученик исправился)

Следить, чтобы резиденты не стучали по клавиатуре, не отвлекали друг друга и не отвлекались сами

Отмечать успехи учеников и назначать дополнительные кибероны

▪ По возможности делаем это вслух, комментируя детали
▪ Можно попросить резидента рассказать \ объяснить \ прокомментировать

ЗАВЕРШЕНИЕ УРОКА